Geflüchtete Rom*nja sind in Mecklenburg-Vorpommern in besonderem Maße Diskriminierung ausgesetzt und von Traumata betroffen. Sowohl das Personal in den Gemeinschaftsunterkünften als auch pädagogische Fachkräfte benötigen für die neuen Herausforderungen in der ...
Im Herbst 2022 wurde im Stadtteil Neu Zippendorf/Mueßer Holz ein neuer Ein Quadratkilometer Bildung gegründet.
Ein Quadratkilometer Bildung Schwerin (km2 Bildung) zielt auf den Aufbau eines lokalen Bildungsnetzwerkes, das gemeinsam die Verantwortung für den ...
Seit Januar 2015 existiert in der Neubrandenburger Oststadt einer von bundesweit über zehn Ein Quadratkilometer Bildung. Ein Quadratkilometer Bildung Neubrandenburg (km2 Bildung) zielt auf den Aufbau eines lokalen Bildungsnetzwerkes, das gemeinsam ...
Klappe auf! verbindet demokratie- und medienpädagogische Bildungsformate mit dem Ziel, das
Empowerment von Jugendlichen, die von Rassismus/Diskriminierung betroffen sind.
Die Fachstelle Mehrsprachigkeit MV unterstützt Fachkräfte und Bildungsinstitutionen bei der Entwicklung einer diversitätsbewussten und mehrsprachigkeitsoffenen pädagogischen Praxis.
der Euroregion POMERANIA erarbeitet einen bislang fehlenden systematischen Ansatz für den frühen und aufeinander aufbauenden Nachbarspracherwerb von der Kita bis zum Schulabschluss.
Die Regionalzentren für demokratische Kultur in Trägerschaft der RAA unterstützen, beraten und qualifizieren zu den Themen Demokratieentwicklung und Rechtsextremismus.
Die RAAbatz - Medienwerkstatt Mecklenburgische Seenplatte ist ein regionales Angebot für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die Interesse an der Arbeit mit Film- und Radiotechnik haben.
Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage (SOR-SMC) ist ein Projekt von und für Schüler*innen, die gegen alle Formen von Diskriminierung, insbesondere Rassismus, aktiv vorgehen und einen Beitrag zu einer gewaltfreien, demokratischen Gesellschaft leisten wollen.
Die Serviceagentur Ganztägig lernen Mecklenburg-Vorpommern unterstützt seit 2004 Schulen, die ganztägige Bildungsangebote entwickeln, ausbauen und qualitativ verbessern wollen.
Eine Auseinandersetzung mit Regionalgeschichte birgt Chancen, sich über Fragen von Menschenbildern und Menschenwürde zu verständigen. Das gemeinsame Erinnern an Vergangenes öffnet Türen für eine Begegnung mit dem Fremden.
